1Congreso Provincial de la Educación Superior

 

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La convocatoria tuvo como objetivo analizar e intercambiar opiniones sobre la marcha de  organización del 1er. Congreso de Educación Superior, que se llevará a cabo en el mes de agosto próximo, con los siguientes objetivos:

• Objetivo General
•  Crear  un espacio de reflexión sobre la práctica docente como generadora de intercambios de conocimientos.
• Objetivos Específicos
• Generar ámbitos de reflexión crítica y ética acerca de la formación y sus sujetos, en el marco de las situaciones actuales que atraviesa la provincia.
• Orientar el análisis hacia los nosotros, sujetos de y en formación, como protagonistas de vivencias, experiencias, memorias, practicas que van configurando sentidos singulares y plurales
• Aportar a la asunción de compromisos  personales, profesionales, institucionales e interinstitucionales para el fortalecimiento de las prácticas de formación en la región.

El mismo tiene como Destinatarios:

• Maestros, Profesores e Investigadores de los distintos niveles del sistema educativo.
• Estudiantes de Carreras de Nivel Superior.
• Organizaciones gubernamentales y no gubernamentales comprometidas con la educación pública.

Con los siguientes Ejes Temáticos y formatos de presentación de trabajos:

• Las practicas como eje articulador de la Formación.
• Desafíos de la Formación Docente: La alfabetización.
• Trayectos Formativos: Los Múltiples Modos de Construir Profesiones.
• Inclusión  y  Formación. Controversias y Apuestas.  Experiencias de inclusión desde el gobierno institucional y desde la participación académica (Centros de estudiantes).
• Formación  y Tecnologías: Posibilidades e Imposibilidades ¿In–Formando o Formando? Análisis y reflexión de las prácticas mediadas por las nuevas tecnologías.
• Formatos de Presentación: Poster, Conferencias, Paneles, Ponencias, Tertulia.

Luego del saludo de bienvenida formulado por la Directora, quien se presentó acompañada por la Supervisora, Prof. Laura Veloso, en la segunda parte del encuentro, se trabajó el Proyecto Jurisdiccional:  “Alfabetización Inicial: Abordaje situado, rupturas y continuidades entre la Educación Inicial y la Educación Primaria”, proyecto que se llevará a cabo en articulación entre Direcciones de Superior y Primaria, con participación de profesores de los Institutos Superiores, Supervisores y Docentes de los Niveles Inicial y Primario, en el marco del Desarrollo Profesional como Acompañamiento situado en la Escuela.